エイチーム開発の「資産運用ゲームアプリ」、中京大学附属中京高校の特別授業教材に採用

株式会社エイチームのグループ会社で、お金や保険などの様々な情報やサービスを提供する株式会社 エイチームフィナジー(本社:大阪府大阪市、代表取締役社長:林和樹)が運営する資産運用ゲーム「ナビナビ資産運用デザインゲーム」が、2022年1月27日(木)に開催された中京大学附属中京高等学校(愛知県名古屋市)の国際コース2年生の「お金を学ぶ特別授業(参加生徒数:32名)」の教材として採用されたことを発表した。

高校生向けの授業教材として採用されるのは今回がはじめて。

高校生を対象とした「お金の授業」概要

日時

2022年1月27日(木)14:25~16:15

実施方法

Zoomを利用したオンライン授業

内容

ファイナンシャル・プランニング入門&アプリ「ナビナビ資産運用デザインゲーム」の実施

参加者

中京大学附属中京高等学校 国際コース2年生(参加生徒数:32名)

講師

  • 山元 亜弥子 中京大学附属中京高等学校 家庭科教諭
  • 石原 玄紀  きわみアセットマネジメント株式会社 CFP®

実施背景

2022年度から始まる高校の新学習指導要領で、家庭科の授業においてライフプランニングの観点から資産形成の視点に触れるよう規定され、株式や債券、投資信託など資産運用が可能な金融商品の特徴を教えることが決定している。

中京大学附属中京高等学校では、来年度の学習指導要綱の改訂に向けた準備として、同校の国際コースの2年生を対象に特別授業という形で「お金の授業」の実施に踏み切った。

2022年4月から成年年齢が18歳に引き下げられ、今後ますます若年層への「マネー教育」の重要性は高まっている。

ゲーム形式の教材を使った授業を通して「資産運用」を楽しみながら正しく理解してもらいたいと考えているという。

学習アプリ「ナビナビ資産運用デザインゲーム」について

「ナビナビ資産運用デザインゲーム」は様々な職業の疑似体験を通しながら、ライフプランに沿ってファイナンシャル・プランニングを考えるシミュレーション型のWEBアプリゲーム。

それぞれの職業における収入や貯蓄割合、資産運用の計画、保険加入の有無などを検討し、年代ごとに様々なライフイベントやソーシャルイベントを迎えながら、生涯の資産形成をゲーム感覚で学ぶことができる。

アプリ開発に至った背景

2022年度から始まる高校の新学習指導要領で、高校家庭科「消費・経済」領域で「資産形成」に関する内容が加わった。

これを受け、中京大学経済学部では、学生の興味を惹きながら資産形成を学べる教材として、若い世代との親和性が高いゲーミングシミュレーションの開発を模索していた。

保険代理店業務、及び金融メディアの運営など金融関連サービスアプリを提供しているエイチームフィナジーが、IFA(金融商品仲介業)事業を行うきわみアセットマネジメント株式会社(本社:東京都千代田区、代表取締役社長:安藤正道)と協力しながら、中京大学経済学部・鈴木崇児教授の指導のもと資産運用について学ぶ講義用教材として開発された。

なお、アプリ内の資産運用成果にまつわる騰落率データは、三菱UFJ国際投信株式会社の投信情報APIを利用している。

2021年10月21日 に一般公開され、同日に中京大学 経済学部 鈴木教授ゼミの講義で初めて授業教材として使用された。

学習アプリの今後の活用

今回開発したアプリは誰でも気軽に学べる教材として、一般公開されている*。

教育現場でのライフプランニングなどの金融教育をサポートする教材として活用してもらいたいと考えており、同社では金融教育の事業化も視野にいれていきたいと構想中。

超高齢化が進行するわが国では、若年層段階から個人で資産運用を行う必要性はますます高まってくることが予想される。

今回開発したWEBアプリゲームをきっかけに、若年層の間から資産運用を学び、将来に向けたお金の不安を解消する一翼を担っていく。

*ゲームは一般ユーザー向けに開発されたものであり、同社の承諾を得ることなく営利目的として利用する行為は禁止。企業や学校の教材等として利用されたい場合は、同社まで。

当日の様子、授業に参加した生徒の感想

家庭科教諭

昨年の新学期4月に、生徒の皆さんに今後のライフステージにおける「生き方」「暮らし方」を考えてもらいました。

今回の授業は、人生において必要な「お金」を考えるきっかけになったと思います。

「人生ゲームみたい」「投資配分をどうしよう」といった声が聞こえてきましたが、皆さんが楽しみながら学んでいただけて良かったです。

改めて、授業を通して「お金」を勉強するきっかけにしてほしいです。

参加した生徒の感想「職業:医者」

私たちのチームの職業は「医者」でした。最終的には8,000万円ほどの資産をつくることができました。

これまで「株式」という言葉は、なんとなく聞いたことがある程度で、具体的な仕組みは知りませんでした。

今回の授業を通して、自分で稼いだお金をただ貯めるだけではなく、そのお金を株式や債券などで投資すること、それを続けていくことが、今後の資産形成に大きく影響すると感じました。

これから、社会人になったらチャレンジしてみたいと思います。