叡啓大学では、アントレプレナーシップ教育を行う上での重要なカリキュラムとして、「実社会のリアルな課題に挑む課題解決演習（PBL）」を設けている。
今回、スタンフォード大学SPICE、県立広島大学大学院経営管理研究科（HBMS）との3者共同で授業を行うことを発表した。
スタンフォード大学SPICEと、SDGsを視野に入れたビジネスのあり方を今まで以上に検討していくHBMS、そして、SDGsの実現に向けた社会課題解決を主な目的とする同学が、共同で学びの場を持つのは初めての試み。
大学院生と学部生が、同じテーマで課題解決演習に取り組むことで、今までにない解決のあり方の発見を目指すという。
スタンフォード大学SPICEとは
正式名称は「Stanford Program on International and Cross-Cultural Education（SPICE）」（日本語では「スタンフォード大学国際相互文化教育プログラム」）で、スタンフォード大学の一部局。
1976年の開設以来、初等教育から高等教育までカリキュラム開発、教員の専門性開発、遠隔学習コースの開発を行っており、Stanford e-Japan活動をはじめとする日本に向けたプログラムを提供している。
3者共同授業の概要
対象
同学1期生とHBMSの学生及び卒業生。
これからの社会を担う学部生と、ビジネスの現場でさまざまな課題に取り組んでいるHBMSの学生（社会人）が、互いに刺激しあいながら課題解決に取り組む。
内容
授業は全4回。
スタンフォード大学ビジネススクールやシリコンバレーから4名のアントレプレナー人材を招き、特別講義を受けつつ、事前に提供された社会課題の解決に向け3回のグループワークを行い、最終回でグループワークの成果を発表する。
担当
叡啓大学准教授・県立広島大学大学院経営管理研究科准教授（兼任） 土本康生
Ph.D（政策・メディア） 2019年県立広島大学大学院経営管理研究科に着任後、スタンフォード大学連携科目やIoT社会のビジネス創造など、専門である情報通信技術を活かしつつビジネスやアントレプレナーシップに関連する授業を担当。
叡啓大学の設立準備に携わり、基本構想の検討や実際の大学運営方法、社会課題に取り組む学生の学びのあり方を設計。
スタンフォード大学国際相互文化教育プログラムインストラクター ヤング吉原麻里子
Ph.D（政治学）東北大学客員教授、スカイラボ創業者/共同代表。米国シリコンバレーで教育事業に力を注ぎ、文理融合の発想力と国際的な視野を併せ持つ人材の育成を支援。
SPICEではオンライン教育プログラムの開発と、イノベーションを支える人材や教育制度の研究を行う。著書に『世界を変えるSTEAM人材』（朝日新書、共著）など。
開講時期・方法
3月からの開講を予定しており、授業はシリコンバレーからZoomを利用して配信され、グループワークも含めて全てをオンラインにより実施する。
このプログラムは、同学において長期的視点で継続的に実施予定。
スタンフォード大学SPICEの教員のみならず、スタートアップの一大拠点であるシリコンバレー等からも起業家を招き、授業を行うことで、学生の興味をくすぐり、起業してみたいという挑戦心に火をつけることを目指す。
